Trung tâm đào tạo & phát triển nguồn nhân lực

Chương trình Tập huấn Tư duy Logic và Phản biện

10.07.2012

Trong thời đại kinh tế tri thức toàn cầu và cạnh tranh khốc liệt ngày nay, sự thành công đòi hỏi chúng ta không chỉ biết tích lũy kiến thức mà còn phải biết tư duy một cách thông minh, tức là biết cách chọn lọc và hệ thống hóa thông tin, biết xây dựng lập luận để phát triển và trình bày ý tưởng của mình, cũng như để bảo vệ ý tưởng của mình hay phát hiện ra chỗ yếu trong lập luận của người khác. Không thể làm được điều này nếu không có kiến thức về logic và kỹ năng về tư duy phản biện.

Xem tiếp »

1449717-smart-pencil-with-book-on-the-wooden-table

Chương trình Tập huấn Kỹ năng Viết Đề cương Nghiên cứu (Grant Writing)

08.03.2012

Hiện nay, một số cơ quan trong nước có tài trợ cho hoạt động nghiên cứu khoa học, và nhiều tổ chức quốc tế cũng có những chương trình tài trợ nghiên cứu khoa học dành cho các nước đang phát triển như nước ta. Tuy nhiên, phần lớn các nhà nghiên cứu trong nước vẫn chưa quen với cách viết một đề cương nghiên cứu sao cho phù hợp với các chuẩn mực quốc tế.

Xem tiếp »

creative-plants-books-backgrounds-for-powerpoint

Chiến lược và Quan điểm Toàn cầu của các Đại học Nghiên cứu trong vùng Châu Á – Thái Bình Dương

26.11.2012

Tất cả các trường đại học nghiên cứu (ĐHNC) đều chịu ảnh hưởng của toàn cầu hóa, một quá trình hội tụ và hội nhập trên quy mô toàn thế giới. Điều này hiển nhiên là được tạo ra trực tiếp bởi quyền lực của hệ thống nghiên cứu toàn cầu đối với mọi vấn đề ở địa phương. Động lực công bố khoa học trên các tạp chí có vị trí quốc tế ngày nay rất phổ biến trong giới học thuật mọi chuyên ngành ở các ĐHNC.

Xem tiếp »

Bàn về Qui mô Đào tạo Đại học:Từ Góc độ Chất lượng Giảng viên

23.05.2012

Nhiều ý kiến cho rằng: để hạn chế nạn dạy thêm, học thêm ở trường phổ thông thì phải giảm bớt sức ép của các kỳ thi tuyển sinh đại học. Chỉ ra đề dễ và sát với sách giáo khoa phổ thông thì chưa đủ, vì điều đó không làm thay đổi tỷ lệ trúng tuyển và áp lực cạnh tranh vẫn còn nguyên như cũ. Vậy phải tăng qui mô đào tạo bằng cách lập thêm trường mới, mở rộng trường cũ và đa dạng hóa loại hình đào tạo. Khó khăn về kinh phí ư?

Xem tiếp »

Sự Trỗi dậy của các Trường Đại học Nghiên cứu: Đại học Khoa học Công nghệ Hong Kong

Tác giả: | 08.10.2012

Trước khi thế kỷ XIX kết thúc, hiệu trưởng Charles Eliot của Trường Đại học Harvard University đã khuyên tỷ phú John D. Rockefeller rằng cần phải có 50 triệu USD (khoảng 5 tỉ ngày nay) và 200 năm để tạo ra một trường đại học nghiên cứu (ĐHNC)(Altbach 2003)[1]. Khi bước sang thế kỷ mới, với khoảng trên 50 triệu USD của Rockefeller, University of Chicago đã chỉ cần có hai mươi năm để đạt đến vị trí trên đỉnh. Ở Châu Á, ngay trước thời điểm bước sang thế kỷ này, trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hong Kong vừa thành lập đã chỉ mất mười năm và ít hơn một phần mười con số mà Eliot đưa ra để trở thành một trong mười trường ĐHNC hàng đầu của châu Á.

Xem tiếp »

Văn hóa Tổ chức ở Cấp độ Trường Đại học: Một Nghiên cứu Dựa trên bộ Công cụ Đánh giá Văn hóa Tổ chức (OCAI)

Tác giả: | 01.10.2012

Barbara Fralinger & Valerie Olson Văn hóa tổ chức là một thành tố cơ bản trong việc ra quyết định ở các trường đại học. Để các nhà quản lý, giảng viên và nhân viên có thể phối hợp có hiệu quả với nhau nhằm tạo ra một môi trường học thuật hữu hiệu cho [...]

Xem tiếp »

Biên Phiên dịch

19.06.2011

Trung tâm Đào tạo và Phát triển Nguồn Nhân lực nhận thực hiện các dịch vụ Dịch viết Anh- Việt, Việt –Anh, Pháp- Việt, Việt-Pháp Phiên dịch trước sau, dịch cabin trong các Hội thảo Hội nghị Biên tập văn bản tiếng Việt Biên tập văn bản tiếng Anh Thù lao thỏa thuận tùy theo [...]

Xem tiếp »

Cung ứng Lao động và Giới thiệu Việc làm

19.06.2011

.style1 { line-height: 120%; text-align: justify; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: small; } Trung tâm Đào tạo và Phát triển Nguồn Nhân lực thuộc ĐHQG-HCM thực hiện dịch vụ cung ứng lao động và giới thiệu việc làm nhằm hỗ trợ các doanh nghiệp trong việc tìm nguồn nhân lực có chất lượng, [...]

Xem tiếp »

Chiến lược và Quan điểm Toàn cầu của các Đại học Nghiên cứu trong vùng Châu Á – Thái Bình Dương

26.11.2012

Tất cả các trường đại học nghiên cứu (ĐHNC) đều chịu ảnh hưởng của toàn cầu hóa, một quá trình hội tụ và hội nhập trên quy mô toàn thế giới. Điều này hiển nhiên là được tạo ra trực tiếp bởi quyền lực của hệ thống nghiên cứu toàn cầu đối với mọi vấn đề ở địa phương. Động lực công bố khoa học trên các tạp chí có vị trí quốc tế ngày nay rất phổ biến trong giới học thuật mọi chuyên ngành ở các ĐHNC.

Xem tiếp »

Sự Trỗi dậy của các Trường Đại học Nghiên cứu: Đại học Khoa học Công nghệ Hong Kong

08.10.2012

Trước khi thế kỷ XIX kết thúc, hiệu trưởng Charles Eliot của Trường Đại học Harvard University đã khuyên tỷ phú John D. Rockefeller rằng cần phải có 50 triệu USD (khoảng 5 tỉ ngày nay) và 200 năm để tạo ra một trường đại học nghiên cứu (ĐHNC)(Altbach 2003)[1]. Khi bước sang thế kỷ mới, với khoảng trên 50 triệu USD của Rockefeller, University of Chicago đã chỉ cần có hai mươi năm để đạt đến vị trí trên đỉnh. Ở Châu Á, ngay trước thời điểm bước sang thế kỷ này, trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hong Kong vừa thành lập đã chỉ mất mười năm và ít hơn một phần mười con số mà Eliot đưa ra để trở thành một trong mười trường ĐHNC hàng đầu của châu Á.

Xem tiếp »

Chiến lược và Quan điểm Toàn cầu của các Đại học Nghiên cứu trong vùng Châu Á – Thái Bình Dương

26.11.2012

Tất cả các trường đại học nghiên cứu (ĐHNC) đều chịu ảnh hưởng của toàn cầu hóa, một quá trình hội tụ và hội nhập trên quy mô toàn thế giới. Điều này hiển nhiên là được tạo ra trực tiếp bởi quyền lực của hệ thống nghiên cứu toàn cầu đối với mọi vấn đề ở địa phương. Động lực công bố khoa học trên các tạp chí có vị trí quốc tế ngày nay rất phổ biến trong giới học thuật mọi chuyên ngành ở các ĐHNC.

Xem tiếp »

Sự Trỗi dậy của các Trường Đại học Nghiên cứu: Đại học Khoa học Công nghệ Hong Kong

08.10.2012

Trước khi thế kỷ XIX kết thúc, hiệu trưởng Charles Eliot của Trường Đại học Harvard University đã khuyên tỷ phú John D. Rockefeller rằng cần phải có 50 triệu USD (khoảng 5 tỉ ngày nay) và 200 năm để tạo ra một trường đại học nghiên cứu (ĐHNC)(Altbach 2003)[1]. Khi bước sang thế kỷ mới, với khoảng trên 50 triệu USD của Rockefeller, University of Chicago đã chỉ cần có hai mươi năm để đạt đến vị trí trên đỉnh. Ở Châu Á, ngay trước thời điểm bước sang thế kỷ này, trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hong Kong vừa thành lập đã chỉ mất mười năm và ít hơn một phần mười con số mà Eliot đưa ra để trở thành một trong mười trường ĐHNC hàng đầu của châu Á.

Xem tiếp »

tai game dien thoai -áo khoác nam-tai avatar-ao chong nang-đá mỹ nghệ

thiet ke website -dich vu cuoi -tai game-tai bigone-thuong mai truc tuyen

dịch vụ seo - in thiep cuoi - thiep cuoi - thiep cuoi dep -