Đó có phải là lời khuyên tiết kiệm của cha ông không? Tại sao ?
Trả lời:
Lời khuyên của cha Thước là lời khuyên tiết kiệm. Khi bạn Thước xé một cuốn sách giáo khoa vẫn có thể dùng để làm một con diều. Làm như vậy là không kinh tế. Vì văn bản cũ này học sinh vùng sâu có thể sử dụng được. Phải biết tiết kiệm từ những việc nhỏ nhất. Lời khuyên của cha Thước là bài học thoát hiểm sâu sắc mà Thước và các bạn phải rút kinh nghiệm.
Bài tập 1 trang 11 Sách bài tập GDCD (SBT) 6
Bài tập 1: Bạn có ý nghĩa gì bởi tiết kiệm? Cho một ví dụ.
Chi trả từ
Tiết kiệm có nghĩa là sử dụng hợp lý, đúng cách:
– Của cải vật chất.
– Thời gian.
– Sức mạnh
Bài 2 trang 11 Sách bài tập GDCD 6 (SBT)
Bài tập 2:Phân biệt tiết kiệm và tằn tiện, tiết kiệm với xa xỉ và lãng phí?
Chi trả từ
– keo kiệt và hám lợi là việc sử dụng của cải và tiền bạc một cách hết sức hạn chế, dưới mức cần thiết.
– Xa xỉ, lãng phí là tiêu xài của cải, tiền bạc, sức lực, thời gian quá mức cần thiết
Bài 3 trang 12 Sách bài tập GDCD 6 (SBT)
Bài tập 3: Tiết kiệm mang lại lợi ích gì cho bản thân, gia đình và xã hội?
Chi trả từ
Đạo đức: Đây là phẩm chất tốt đẹp, thể hiện sự tôn trọng kết quả lao động của mình và xã hội, mồ hôi công sức, trí tuệ của con người.
Về kinh tế: Tiết kiệm giúp chúng ta tích lũy vốn để phát triển kinh tế gia đình và đất nước.
– Về văn hóa: Tiết kiệm thể hiện lối sống có văn hóa.
Bài 4,5,6,7 trang 12 Sách bài tập GDCD 6 (SBT)
Bài tập 4: Những hành vi nào sau đây thể hiện tiết kiệm?
A. Mua quần áo hàng hiệu
B. Bảo quản tốt đồ dùng học tập
C. Lên mạng tán gẫu cả ngày
D. Viết bài của hai môn vào cùng một vở.
Bài tập 5: Em có đồng ý với những nhận định sau về tiết kiệm không?
A. Tiết kiệm thể hiện đạo đức con người.
B. Tiết kiệm khiến người ta keo kiệt.
C. Giữ tài sản của mình và tùy nghi sử dụng.
D. Nền kinh tế bây giờ rất phát triển nên không cần phải tiết kiệm nữa.
Bài tập 6: Câu tục ngữ nào không nói về tiết kiệm?
A. Chúng xếp chồng lên nhau từ nhỏ đến lớn
B. Ăn no thì no, ăn no thì ấm.
C. Một người trông coi kho hàng
D. Ăn ít hơn và tiết kiệm nhiều hơn bạn ăn
Bài tập 7: Câu nào sau đây viết sai về ý nghĩa của tiết kiệm?
A. Cần kiệm là một nét đẹp trong đối nhân xử thế.
B. Tiết kiệm mang lại ý nghĩa kinh tế to lớn.
CŨ.Người tiết kiệm là người biết chia sẻ, vì lợi ích chung.
D. Tiết kiệm khiến người ta chỉ biết dành dụm cho thân
Trả lời:
| CÂU | Hồi đáp |
| câu 4 | BỎ |
| câu hỏi 5 | hoặc |
| câu 6 | CŨ |
| câu 7 | một cách dễ dàng |
Bài 8 trang 12 Sách bài tập GDCD 6 (SBT)
Bài tập 8:Mới học lớp 6, Nam đã đòi bố mẹ mua cho những thứ đắt tiền như máy nghe nhạc MP3, máy ảnh kỹ thuật số, thậm chí cả điện thoại di động để trông thật sành điệu trước mặt bạn bè. Từ khi có những chiếc máy đó, Nam chỉ thích nghe nhạc, nhắn tin… mà sao nhãng việc học hành.
câu hỏi
Bạn nghĩ gì về biểu hiện của Nami?
Chi trả từ
Nam có biểu hiện của một người không biết sống đạm bạc. Là học sinh lớp 6, bạn nên tập trung vào việc học hơn là chú tâm vào việc mua sắm những đồ dùng đắt tiền. Ngay cả khi gia đình có thể mua được, họ cũng không nên.
Bài 9 trang 13 Sách bài tập GDCD 6 (SBT)
bài tập 9: Xử lý tình huống
Tùng! Tùng! Tùng!
Tiếng trống báo hiệu giờ học kết thúc vang lên, cả lớp ùa ra như bầy chim sổ lồng. Chợt Mai kéo Bích:
– Lớp mình chưa tắt đèn và quạt, Bích đợi tắt đi!
– Hôm nay không đến lượt anh trực mà anh tắt đi, đây là việc của Hùng, nó quên tắt điện, mai nó không bật nữa. Còn điện trường thì miễn phí, xài thoải mái, giờ về rồi lên tầng 3 cũng không được.
mái nhà…
câu hỏi
Em thấy suy nghĩ và biểu hiện của Mai và Bích như thế nào?
Chi trả từ
– Mai có quan điểm và biểu hiện đúng về tiết kiệm năng lượng ở trường. Tuy không phải là nhiệm vụ hàng ngày nhưng Mai đã thể hiện trách nhiệm và ý nghĩ tiết kiệm điện ở trường cũng như ở nhà.
– Bạn Bích có những suy nghĩ, biểu hiện chưa đúng về tình cảm tiết kiệm điện ở trường và có biểu hiện thiếu trách nhiệm trước công việc của tập thể.
Bài 10 trang 13 Sách bài tập GDCD 6 (SBT)
Bài tập 10: Sáng thứ hai đầu tuần, sau lễ chào cờ, cô Tổng phụ trách Đội phát động phong trào ủng hộ học sinh nghèo. Theo kế hoạch gặp mặt cuối tuần, mỗi đội viên quyên góp 2.000 đồng.
Vừa dứt lời, Lan quay sang Quỳnh:
– Lại ủng hộ! Tôi tiết kiệm từng xu nhưng cứ hỗ trợ thế này chắc chết mất. Đồng phục của tôi đã cũ và sờn, vì vậy tôi chưa mua nó. Cần phải tiết kiệm! Chờ một chút, tôi đang học được rằng tiết kiệm là ưu tiên hàng đầu.
Câu hỏi:
Theo bạn, bạn Lani có hiểu được những khoản tiết kiệm này hay không? Việc làm của Lani cho thấy bạn là người tiết kiệm?
Chi trả từ
Lan không hiểu rõ về tiết kiệm và thiếu tấm lòng giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn. Đợi đồng phục bị rách hoàn toàn trước khi mua không còn tiết kiệm nữa.
Bài 11 trang 13 Sách bài tập GDCD 6 (SBT)
Bài tập 11: Bạn nghĩ gì về phong trào Kế hoạch nhỏ của Liên đội trường mình?
Chi trả từ
Kế hoạch nhỏ của trường em giúp chúng em tiết kiệm hơn. Từ khi tham gia “Kế hoạch nhỏ”, em hiểu ra nhiều điều: cần phải tiết kiệm tài nguyên của đất nước, của nhà trường, nên sử dụng tiết kiệm vào những việc của mình, đừng vô bổ, xa hoa.
Bài 12 trang 13 Sách bài tập GDCD 6 (SBT)
Bài tập 12: Gia đình bạn tiết kiệm điện nước như thế nào?
Chi trả từ
– Khi không sử dụng tôi thường đóng công tắc
– Lượng nước đủ dùng, không tràn làm tràn nước ra ngoài.
– Tiết kiệm nguồn nước sạch có thể dùng tưới rau trong vườn
Tôi có thể học được những bài học gì về bản thân mình?
Trả lời:
Qua câu chuyện của bạn Thước, tôi đã hiểu thêm về tính tiết kiệm. Tiết kiệm không chỉ giúp ích cho bản thân mà còn giúp ích cho người khác. Còn rất nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn không có sách vở đến trường, chúng ta phải biết giữ gìn sách vở đó: không được xé, vẽ chữ lên sách, giữ gìn sách vở sạch sẽ và giao tận nhà cho giáo viên.
giaibaitap.me
Điều 3: Tiết kiệm – SBT appeared first on Cakhia TV
Trên đây là bài viết Bài 3: Tiết kiệm – SBT của Cà khịa TV web site tổng hợp link xem trực tiếp bóng đá hàng đầu Việt Nam hiện nay.
