Giáo án lớp 3 – Tuần 25

hoạt động GVC

Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức: hát

– Hs hát

2. Kiểm tra bài cũ. – Gọi HS lên bảng làm bài tập 3

– Nhận xét của giáo viên

– HS lên bảng làm bài

– Ss nhận xét

3. Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài

– Giúp trẻ nhận biết thời gian (thời gian, khoảng thời gian). Biết nhìn đồng hồ, chính xác đến từng phút (kể cả trường hợp mặt đồng hồ chỉ số La Mã). Biết thời gian thực hiện công việc hàng ngày của học sinh, chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài học hôm nay: “Luyện xem đồng hồ (tiếp theo)“

– Gọi HS nhắc lại tựa bài

– Hs lắng nghe

– Hs nêu tên bài

3.2. Luyện tập:

Bài 1. Quan sát tranh rồi trả lời các câu hỏi bên dưới

– Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán

– GV gọi 2 HS ngồi cạnh nhau nhìn tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1 HS trả lời.

– GV nhận xét, cho HS sửa bài vào vở

Bài 2. Buổi chiều hay buổi tối hai đồng hồ nào chỉ giờ như nhau?

– Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán

+ A là mấy giờ?

+ 1h 25′ chiều hay còn gọi là đồng hồ?

+ Vậy ta liên tưởng đồng hồ A với đồng hồ gì?

– Yêu cầu học sinh tự làm bài.

– Giáo viên gọi học sinh nêu kết quả.

– Lời nhận xét của giáo viên.

Bài 3. Trả lời các câu hỏi sau

– Gọi HS đọc yêu cầu

– HDHS chậm.

+ Con bắt đầu đánh răng rửa mặt lúc mấy giờ?

+ Em đánh răng rửa mặt xong lúc mấy giờ?

+ Nêu vị trí của kim giờ, kim phút?

b. từ 7 giờ sáng đến 5 giờ chiều đến 7 giờ tối.

c. Từ 8h30 đến 8h30 sáng.

– Nhận xét của giáo viên

– Học sinh đọc

– Hs làm việc theo cặp.

– Vài HS hỏi và trả lời trước lớp..

Một. Bạn của Ani tập thể dục lúc 6:10 sáng.

b, 7 giờ 13 phút

c. 10 giờ 24 phút và 8 giờ 8 phút

d. 5 giờ 45 phút g, 9 giờ 55 phút

– HS nhận xét, chữa bài vào vở

– HS đọc, HS quan sát tranh trong SGK.

– 1 giờ 25 phút

– 13 giờ 25 phút

– Ghép A với I

– HS làm bài trong SGK

– Hs công bố kết quả

+ B nối HE nối N

C – > KG – > QUÁ

D – > Mỹ

– Ss nhận xét

– Học sinh đọc

– HS quan sát 2 tranh phần a.

– 6 giờ.

– 6:10 sáng.’

– Ss đã đề cập

– HS nhận xét

4. Củng cố: – Khi bạn đi học, mấy giờ bạn rời đi?

– Thời gian nhận xét

5. Đầu dò: Giao bài tập về nhà cho học sinh.

– Ss đã đề cập

– Hs lắng nghe