Giáo án lớp 3 – Tuần 32

hỗ trợ giáo viên

Hoạt động sinh viên

1. Vận hành khai trương:

– Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS sửa bài cũ.

– Bình luận.

– Giới thiệu bài mới.

2. Các hoạt động chính:

– HS hát đầu bài.

– 3 em làm.

– Nhắc lại tựa bài.

Một. Hoạt động 1: Ôn tập phép nhân, phép chia

* Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải toán

* Làm thế nào để tiến hành:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

– Mời 1 HS đọc yêu cầu đề

– Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

– Gọi 4 HS lên bảng làm bài.

– Câm miệng.

b. Hoạt động 2: Ôn tập về giải toán

* Mục tiêu: Củng cố về giải bài toán đố.

* Làm thế nào để tiến hành:

Bài 2: Toán

– Mời HS đọc yêu cầu của đề.

– Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở 1. HS lên bảng sửa bài.

– Nhận xét, chốt

Bài 3: Giải toán

– Mời HS đọc yêu cầu của bài toán.

– Yêu cầu HS nêu quy tắc tính diện tích hình CN?

– Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài.

– Nhận xét, chốt

3. Hoạt động nối tiếp:

– Nhận xét trên lớp, liên hệ thực tế.

– Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

– Đọc yêu cầu nhiệm vụ.

– Lớp học trở thành sách

– 4 HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính.

– Bình luận

– Đọc yêu cầu bài viết.

– Làm bài vào vở, 1 HS sửa bài.

– Bình luận

– Đọc yêu cầu của bài toán.

– 2 học sinh nêu

– Cả lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.

– Nhận xét của cả lớp

hỗ trợ giáo viên

Hoạt động sinh viên

1. Vận hành khai trương:

– Kiểm tra bài cũ: Mời HS đọc văn bản và trả lời câu hỏi SGK.

– Bình luận.

– Giới thiệu bài mới.

2. Các hoạt động chính:

Một. Hoạt động 1: Luyện đọc.

* Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng từ khó, câu khó. Ngắt giọng hơi chính xác trong câu dài, hiểu nghĩa từ mới.

* Làm thế nào để tiến hành:

– Hát đầu lớp.

– 3 HS làm theo yêu cầu của GV.

– Đặt lại tên bài học.

– Đọc một bài văn mẫu.

– Cho học sinh xem tranh minh họa.

– Cho học sinh luyện đọc từng câu.

– Yêu cầu Ss chia sẻ đoạn văn.

– Mời HS đọc từng đoạn trước lớp và hướng dẫn đọc câu dài.

– Giúp HS giải nghĩa các từ mới: tận thế, cúi đầu, tiếc nuối.

– Yêu cầu HS đọc từng đoạn theo cặp.

– Gọi một số HS thi đọc.

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu cốt truyện, hiểu nội dung bài.

* Làm thế nào để tiến hành:

+ Những chi tiết nào nói lên khả năng săn bắn của người thợ săn?

+ Cái nhìn giận dữ của khỉ mẹ có ý nghĩa gì?

+ Những chi tiết nào cho thấy khỉ mẹ rất đau buồn trước cái chết?

+ Chứng kiến ​​cái chết của khỉ mẹ, người thợ săn làm gì?

c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

* Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu hoạt động của đoạn đọc.

* Làm thế nào để tiến hành:

– Đọc diễn cảm đoạn 2.

– Mời 1 HS đọc lại.

– Cho 4 HS thi đọc đoạn 2.

– Gọi HS đọc toàn bài.

– Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay.

d. Hoạt động 4: Kể chuyện

* Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.

* Làm thế nào để tiến hành:

– Yêu cầu học sinh quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung của bức tranh.

– Gọi 1 HS nêu ví dụ đoạn 1.

– Yêu cầu từng cặp HS kể.

– Cho HS kể chuyện trước lớp.

– Nhận xét, tuyên dương HS nói hay, nói hay.

3. Hoạt động nối tiếp:

– Nhắc lại nội dung bài học.

*MT: Em làm gì để bảo vệ động vật và có lợi cho môi trường tự nhiên?

– Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

– Đọc thầm

– Xem hình minh họa.

– Tiếp nối nhau đọc từng câu.

– Chia đoạn

– Tiếp tục đọc đoạn văn theo hướng dẫn của giáo viên

– 3 HS giải nghĩa từ.

– Đọc từng đoạn trong nhóm.

– HS thi đọc.

HS đọc thầm và TLCH

– Nghe.

– 1 học sinh đọc.

– 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 .

– 1 S đọc cả bài.

– Bình luận.

– Nhìn vào bức tranh

– 1 HS chiếu đoạn 1.

– Từng cặp HS kể chuyện.

– 2 HS thi kể trước lớp.

– Bình luận.

– HS TL