Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 25

Giáo án Ngữ văn lớp 8

Giáo án ngữ văn lớp 8 bài 25: Tiếng địa phương được Cakhia TVsưu tầm và trình bày để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. . Giáo án Ngữ văn 8 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục, nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Học sinh hiểu các thuật ngữ được sử dụng trong địa phương Cà Mau.

2. Kỹ năng: Bước đầu biết so sánh từ bản ngữ với từ tương ứng trong ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ từ nào trùng với từ toàn dân, từ nào không trùng với từ toàn dân.

3. Thái độ: Học sinh có ý thức sử dụng ngôn ngữ đúng, hay, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.

4. Nâng cao năng lực: Học sinh có khả năng học và sử dụng ngôn ngữ.

II. CHUẨN BỊ:

• GV: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài (Tìm các từ địa phương ứng với các từ toàn dân đã cho trong bài); GA soạn, bảng phụ.
• Học sinh: Soạn bài theo hướng dẫn của giáo viên.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:

* Hoạt động 1: một cách dễ dàngdẫn đến bài: (Đầu tiên’)

mục tiêu: Tạo thái độ học tập, giúp học sinh ý thức được nhiệm vụ học tập, có hứng thú tìm hiểu bài mới.

– Giáo viên: Giới thiệu: Nhằm giúp các em hiểu một số từ địa phương Cà Mau dùng để chỉ, gọi những người có quan hệ họ hàng, bà con, bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về phần địa phương trong chương trình: Tiếng Việt.

– HS: Lắng nghe và chuẩn bị cho bài học mới.

* Thao tác 2: (24′): Xây dựng kiến ​​thức cho học sinh:

mục tiêu: Dựa vào vốn hiểu biết về từ địa phương, học sinh tìm và thống kê các từ địa phương và từ toàn dân trên khắp các vùng, miền của đất nước, từ đó nâng cao vốn từ của mình.

– Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận theo nhóm tìm từ địa phương ứng với từ toàn dân đã cho. HS tìm và nghi vào phiếu học tập, sau đó đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, sửa sai; GV nhận xét, chỉnh sửa.

3 Hoạt động (mười’): – Hướng dẫn HS thống kê những từ địa phương trùng với từ toàn dân.

– HS trình bày, HS khác nhận xét, hoàn chỉnh; Gv nhận xét, bổ sung.

* Thao tác 4 (mười’): – Hướng dẫn học sinh (Các nhóm thảo luận) tìm các từ địa phương ở Bắc Bộ và Trung Bộ ứng với từ cho sẵn của toàn dân. – Đại diện nhóm HS trình bày; Nhận xét, sửa sai của Gv.