Giáo án môn Sinh học lớp 8 bài 61

Rate this post

Plani i mësimit për Biologjinë e klasës 8 ora 61: Gonads përfshin të gjithë përmbajtjen mësimore në kurrikulën e klasës së 8-të me njohuri të përgjithshme, të paraqitura në detaje dhe shkencore për t’i ndihmuar mësuesit të përcjellin lehtësisht mësimin.nxënësit të përmirësojnë cilësinë e mësimdhënies.

Planprogrami i Biologjisë 8 sipas CV 5512

I. OBJEKTIVAT.

1. Njohuri:

Pas përfundimit të këtij mësimi, nxënësit:

Përshkruani funksionet e testiseve dhe vezoreve.

– Kuptoni hormonet seksuale mashkullore dhe hormonet seksuale femërore.

Kuptoni ndikimin e hormoneve seksuale mashkullore dhe femërore në ndryshimet e trupit gjatë pubertetit.

*Fokus: Hormonet seksuale

2. Aftësitë:

– Të praktikojë aftësitë e vëzhgimit; krahaso; sintetike.

– Të praktikojnë aftësitë e punës në grup

3. Qëndrimi: e dua temën

4. Orientimi i zhvillimit të kapaciteteve:

– Aftësia e vetë-studimit, aftësia e bashkëpunimit, aftësia e komunikimit, aftësia vëzhguese, aftësia për të zbuluar dhe zgjidhur problemet, aftësia për të zbatuar njohuritë në jetë…

II. PËRGATITNI.

– Pikturë e zmadhuar H 58.1; 58.2; 58.3.

– Tabela plotësuese shënon përmbajtjen e tabelës 58.1; 58.2.

III. AKTIVITETET MËSIMORE – MËSIMORE.

1. Stabiliteti organizativ

2. Kontrolloni mësimin e vjetër

Përshkruani funksionin e hormoneve të pankreasit?

– Përshkruani rolin e gjëndrës mbiveshkore?

3. Kenge e re

Veprimtaritë e mësuesit

Veprimtaritë e nxënësve

përmbajtja

AKTIVITETI 1: Identifikimi i problemit/Detyrë mësimore/Hyrje

Synimi: Nxënësit njohin përmbajtjen bazë të mësimit që duhet të arrihet, duke krijuar një humor për nxënësit për të mësuar mësime të reja.

Metodat e mësimdhënies: Mësimdhënie në grup; mësimdhënia dhe zgjidhja e problemeve; metoda e prezantimit; përdorni mjete ndihmëse vizuale

Orientimi i zhvillimit të kapaciteteve: Kapaciteti eksperimental, kapaciteti vëzhgues, kapaciteti krijues, kapaciteti komunikues. Cilësitë e besimit, pavarësisë, komunikimit.

Kur fëmijët arrijnë një moshë të caktuar, trupi i tyre fillon të pësojë ndryshime psikologjike dhe fiziologjike. Nga vijnë këto ndryshime? Mësimi i sotëm do t’ju ndihmojë t’i përgjigjeni kësaj pyetjeje.

AKTIVITETI 2: Formimi i njohurive

Synimi: Hormonet seksuale

Metodat e mësimdhënies: Mësimdhënie në grup; mësimdhënia dhe zgjidhja e problemeve; metoda e prezantimit; përdorni mjete ndihmëse vizuale

Orientimi i zhvillimit të kapaciteteve: Kapaciteti eksperimental, kapaciteti vëzhgues, kapaciteti krijues, kapaciteti komunikues. Cilësitë e besimit, pavarësisë, komunikimit.

së pari:

+ Plotësoni ushtrimin nga pjesa I e tekstit shkollor

Cili është funksioni i testikujve?

– Mësuesi/ja u shpërndan nxënësve meshkuj ushtrimin 58.1 → kërkojuni të shënojnë shenjat që kanë në vetvete.

Theksoni derdhjen e parë si shenjë e pubertetit formal.

– Mësuesit i kushtojnë vëmendje edukimit të ndjenjës së higjienës.

– Nxënësit vëzhgojnë figurat 58.1 dhe 58.2 të tekstit shkollor, diskutojnë në grupe dhe bien dakord për fjalën që duhet plotësuar.

– Përfaqësuesi i grupit mban fjalime shtesë për grupet e tjera.

– Nxënësit në bazë të ushtrimeve të kryera → nxjerrin përfundime.

– Nxënësit meshkuj lexojnë me kujdes përmbajtjen e tabelës 58.1, shënoni kutitë.

– Mblidhni parashtresat për Mësuesin.

I. Testikujt dhe hormonet seksuale mashkullore:

– Testicular:

Prodhimi i spermës.

Sekretimi i testosteronit të hormonit seksual mashkullor.

– Hormonet seksuale mashkullore shkaktojnë ndryshime trupore gjatë pubertetit mashkullor.

– Shenjat që shfaqen në pubertet tek djemtë: Tabela 58-1

2:

+ Plotësoni ushtrimin nga faqja 183 e tekstit shkollor.

Cili është funksioni i vezoreve?

– Mësuesi/ja u shpërndan nxënëseve femra ushtrimin 58.2 → kërkojuni të shënojnë në vendet bosh shenjat e tyre

Periudha e parë menstruale është shenja zyrtare e pubertetit.

– Mësuesit edukojnë ndërgjegjësimin për mbajtjen e higjienës menstruale

– Vëzhgoni personalisht me kujdes figurën 58.3 Teksti mësimor

– Diskutoni në grup, zgjidhni fjalët e nevojshme.

– Përfaqësimi i grupit, mbajtja e fjalimeve shtesë për grupet e tjera.

– Nxënësit në bazë të ushtrimeve të kryera → nxjerrin përfundime.

– Nxënësit lexojnë me kujdes përmbajtjen e tabelës 58.2 dhe shënojnë kutitë.

– Mblidhni detyra për t’ia dorëzuar Mësuesit.

II. Vezoret dhe hormonet seksuale femërore:

Vezoret: prodhojnë vezë dhe sekretojnë hormonin seksual femëror estrogjen.

+ Estrogjeni shkakton ndryshime trupore në pubertetin femëror.

– Shenjat që shfaqen në pubertet tek vajzat: Tabela 58 – 2 tekste shkollore

AKTIVITETI 3: Aktivitet praktik (10′)

Synimi: Praktikoni përforcimin e përmbajtjes së mësimit

Metodat e mësimdhënies: Mësimdhënie në grup; mësimdhënia dhe zgjidhja e problemeve; metoda e prezantimit; përdorni mjete ndihmëse vizuale

Orientimi i zhvillimit të kapaciteteve: Kapaciteti eksperimental, kapaciteti vëzhgues, kapaciteti krijues, kapaciteti komunikues. Cilësitë e besimit, pavarësisë, komunikimit.

Mësuesi/ja u cakton nxënësve detyrën të bëjnë ushtrime me zgjedhje të shumëfishta:

Pyetja 1. Cili nga hormonet e mëposhtëm është i përfshirë në rregullimin e dëshirës seksuale mashkullore?

A. Testosteroni

B. Të gjitha opsionet e tjera

C. Festivali

D. FSH

Vargu 2. Tek meshkujt, nga çfarë lloj qelize sekretohet testosteroni?

A. Qelizat e konit

B. Qelizat e shufrës

C. Qelizat ganglione

D. Qelizat intersticiale

Vargu 3. Cilat hormone shkaktojnë ndryshime në trup gjatë pubertetit tek djemtë?

A. Oksitoksina

B. Progesteroni

C. Testosteroni

D. Austrogen

Vargu 4. Cila nga simptomat e mëposhtme zakonisht shfaqet gjatë pubertetit tek djemtë?

A. Zhvillimi i gjirit

B. Kërci i tiroides zhvillohet, ekspozon faringun

C. Ijet e gjera

D. Shfaqen menstruacionet

Pyetja 5. Cila nga shenjat e mëposhtme shfaqet në pubertet si tek djemtë ashtu edhe tek vajzat?

A. Të gjitha opsionet e tjera

B. Shfaqja e akneve

C. Rritja e qimeve në sqetull

D. Rriteni shpejt

Vargu 6. Tek gratë, cili hormon është përgjegjës për stimulimin e maturimit dhe ovulacionit të vezës?

A. Austrogen

B. Progesteroni

C. FSH

D. Festivali

Vargu 7. Cila është shkurtesa për hormonin e folikulit?

A. Festivali

B. FSH

C. ICSH

D. OT

Vargu 8. Tek femrat, cili hormon ka efekte fiziologjike të ngjashme me testosteronin tek meshkujt?

A. Adriana

B. Insulinë

C. Progesterone

D. Austrogen

Vargu 9. Tek gratë jo shtatzëna, nga cili organ sekretohet hormoni progesteron?

A. Vagina

B. Mitra

C. Corpus luteum

D. Tubat fallopiane

Vargu 10. Kur përfundon diferencimi i gjinisë gjatë zhvillimit të fetusit?

A. Java 12

B. Java 7

C. Java 9

D. Java 28

Përgjigju

1. HIQ

2. LEHTË

3. I VJETËR

4. HIQ

5. A

6. LEHTË

7. HIQ

8. LEHTË

9C

10. A

AKTIVITETI 4: Aktivitet manipulues (8′)

Synimi: Aplikimi për ushtrime

Metodat e mësimdhënies: Mësimdhënie në grup; mësimdhënia dhe zgjidhja e problemeve; metoda e prezantimit; përdorni mjete ndihmëse vizuale

Orientimi i zhvillimit të kapaciteteve: Kapaciteti eksperimental, kapaciteti vëzhgues, kapaciteti krijues, kapaciteti komunikues. Cilësitë e besimit, pavarësisë, komunikimit.

1. Transferimi i detyrave mësimore

Mësuesi/ja e ndan klasën në disa grupe

(çdo grup përbëhet nga nxënës në 1 tabelë) dhe caktoni detyra: diskutoni dhe përgjigjuni pyetjeve të mëposhtme dhe shënoni përgjigjet në fletoren e punës.

– Hormonet nga gjëndrat endokrine krijohen dhe përthithen drejtpërdrejt në gjak dhe transportohen në të gjithë trupin, por prekin vetëm çdo organ ose një grup të caktuar qelizash, pse?

2. Vlerësimi i kryerjes së detyrave mësimore:

– Mësuesi thërret një përfaqësues të secilit grup për të paraqitur përmbajtjen e diskutuar.

– Mësuesi/ja cakton rastësisht nxënës të tjerë për të plotësuar.

– Mësuesi/ja kontrollon produktet e mbledhura në fletoren e ushtrimeve.

– Mësuesi/ja analizon raportin e nxënësit sipas udhëzimeve që çojnë në përgjigjen e plotë.

1. Kryerja e detyrave mësimore

Nxënësit rishikojnë njohuritë që kanë mësuar, diskutojnë për t’iu përgjigjur pyetjeve.

2. Raport i performancës dhe diskutim

– u përgjigj HS.

– Studentët dorëzojnë fletoret e tyre të punës.

– Nxënësit mësojnë përmendësh përgjigjet e përfunduara.

Megjithëse hormonet e sekretuara nga gjëndrat endokrine absorbohen drejtpërdrejt në qarkullimin e gjakut dhe transportohen në të gjithë trupin, çdo hormon ndikon vetëm në funksionimin e një ose disa organeve, qelizave ose proceseve, fiziologjisë së caktuar.

Për shembull, androgjenët e veshkave mbiveshkore veprojnë vetëm në qelizat në muret e tubulave distale të tubulave renale për të rritur riabsorbimin e natriumit.+; Në të njëjtën kohë, ADH vepron vetëm në qelizat në murin e kanalit të përbashkët grumbullues në veshkë, duke rritur riabsorbimin e ujit, duke kufizuar humbjen e ujit përmes urinës, megjithëse të dy hormonet janë të përfshirë në rregullimin e presionit të gjakut dhe presionin osmotik të brendshëm. mjedisi, por çdo hormon vepron në një pjesë të ndryshme të veshkës. Kjo është specifika e secilit hormon, sepse çdo hormon ka një strukturë që vetëm receptorët e vendosur në membranën qelizore të një organi që kanë një strukturë të përshtatshme (si një çelës me një bravë) mund të formojnë një kompleks. shkrirja hormon-receptor, duke shkaktuar kështu seri reaksionesh biokimike për të aktivizuar enzimat joaktive ose për të krijuar enzima të reja. Enzimat e aktivizuara ose të sapoformuara do të marrin pjesë në metabolizmin në qelizën e synuar për të ndryshuar procesin fiziologjik të qelizës ose organit të synuar.

Tham Khảo Thêm:  Bộ đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 5 CÓ ĐÁP ÁN (3)

Planprogrami i Biologjisë 8

I/ Objektivat:

1. Njohuri: Pas përfundimit të këtij mësimi, studentët duhet:

  • Përshkruani funksionet e testikujve dhe vezoreve.
  • Kuptoni hormonet seksuale mashkullore dhe femërore.
  • + Kuptoni ndikimin e hormoneve seksuale mashkullore dhe femërore në ndryshimet e trupit gjatë pubertetit.

2. Aftësitë: Aftësia për të vëzhguar dhe analizuar kanalet video.

3. Qëndrimi: Të ndërgjegjshëm për higjienën dhe mbrojtjen e trupit.

II. Mjetet mësimore:

1. Mësuesi: Pikturë e zmadhuar H 58.1; 58.2; 58.3.

2. Studentët: Lexoni mësimin paraprakisht në shtëpi

III. Aktivitete mësimore dhe mësimore.

1. Stabilizimi i organizatës, kontrollimi i numrit të anëtarëve:

2. Kontrollo më të vjetrën:

* Pyetja 1: Përshkruani strukturën dhe funksionin e gjëndrës mbiveshkore?

Pyetja 2: Cili është procesi i rregullimit të sheqerit në gjak nga hormonet e pankreasit?

* Pyetje: Riprodhimi është një karakteristikë e rëndësishme e organizmave. Për njerëzit, kur zhvillohen në një moshë të caktuar, fëmijët kanë ndryshime. Nga vijnë këto ndryshime? Nga cili hormon kontrollohet? Çfarë do të thotë ai ndryshim? Kjo është përmbajtja e mësimit të sotëm që do të studiojmë.

3. Mësimi i ri:

Veprimtaritë e mësuesve dhe nxënësve

Tabela e regjistrimit

– Mësuesi/ja udhëzon nxënësit të vëzhgojnë H 58. 1; 58.2 dhe bëni ushtrime për plotësimin e fjalëve (Libër mësuesi, faqe 182).

– Individualisht nxënësit punojnë të pavarur, vëzhgojnë me kujdes figurat, lexojnë titrat.

– Diskutoni në grup dhe plotësoni fjalët në ushtrim.

– Mësuesi komenton dhe shpall përgjigjen:

1- LH, FSH

2- Qelizat intersticiale.

3- Testosteroni

? Cili është funksioni i testikujve?

– Mësuesi/ja shpërndan tabelën e ushtrimeve 58.1 për nxënësit meshkuj, duke pyetur: a e shënoni shenjën që keni në veten tuaj?

– Nxënësit duke u bazuar në ushtrimin e sapo bërë për t’u përgjigjur, më pas nxjerrin përfundime.

– Shënim për studentët: Shenja e parë e ejakulimit është shenjë e fazës zyrtare të pubertetit.

Aktiviteti 2: Struktura ovariane dhe funksioni i hormoneve seksuale femërore.

– Kërkojuni nxënësve të vëzhgojnë me kujdes H 58.3 dhe të plotësojnë ushtrimet nga teksti shkollor.

– Kërkojuni nxënësve të deklarojnë rezultatet e tyre.

– Nxënësit vëzhgojnë individualisht figurën për të mësuar procesin e zhvillimit të folikulit. (nga folikulat e rrënjës) dhe sekretojnë hormonet e vezoreve.

– Mësuesi komenton dhe konfirmon përgjigjen.

1- Gjëndra e hipofizës

2- Folikuli

3- Estrogjeni

4- Progesteroni

? Cili është funksioni i vezoreve?

– Mësuesi/ja shpërndan tabelën e ushtrimeve 58.2 nxënëseve duke pyetur: Nxënësit shënojnë pikën e tyre në kutinë bosh.

– Nxënësit plotësojnë ushtrimin për të shënuar shenjat që shfaqen në pubertetin e femrës.

– Mësuesi/ja përmbledh shenjat e pubertetit.

– Shënim për studentët: Menstruacioni i parë është shenjë e pubertetit zyrtar te vajzat.

– Mësuesja u kujton nxënësve të jenë të vetëdijshëm për higjienën menstruale.

I. Testikujt dhe hormonet seksualem

– Testicular:

Prodhimi i spermës.

Sekretimi i testosteronit të hormonit seksual mashkullor.

– Hormonet seksuale mashkullore shkaktojnë ndryshime trupore gjatë pubertetit mashkullor.

– Shenjat që shfaqen në pubertet: Tabela 58.1 Teksti mësimor.

II. Vezoret dhe hormonet seksuale

– Vezorja:

Të prodhojë vezë.

Sekretimi i estrogjenit të hormonit seksual femëror

Hormoni estrogjen shkakton ndryshime trupore gjatë pubertetit tek vajzat.

– Shenjat që shfaqen në pubertet tek vajzat: Tabela 58.2 Teksti mësimor.

Tham Khảo Thêm:  Đề kiểm tra tiếng Anh lớp 12 Unit 10 Lifelong learning

———————————————

Më sipër Cakhia TVin prezanton Syllabusin e Biologjisë 8 mësimi 61: Gonadet sipas CV 5512, i cili përgatitet sipas programit standard të njohurive dhe aftësive dhe siguron kërkesat e përcaktuara nga Ministria e Arsimit dhe Trajnimit për të ndihmuar mësuesit. përmirësoni efektivitetin e cilësisë së mësimdhënies, përgatituni mirë për mësimet e klasës 8 në klasë.

Vlerësoni këtë postim

Vlerësoni këtë postim

Trên đây là bài viết Giáo án môn Sinh học lớp 8 bài 61 của Cà khịa TV web site tổng hợp link xem trực tiếp bóng đá hàng đầu Việt Nam hiện nay.

Related Posts

Củng cố văn Tự sự

A. MỤC TIÊU: HS củng cố kiến ​​thức về văn tự sự, làm bài tập củng cố kiến ​​thức. 5/5 – (88 phiếu bầu) Bài Tổng hợp…

Đề kiểm tra học kì 1 môn Công nghệ lớp 8 năm học 2015 – 2016 trường THCS Minh Tân, Bình Dương

Mục lục Công Nghệ Lớp 8 Kiểm Tra Học Kỳ 1 Đáp án đề thi học kì I Công nghệ lớp 8 Công Nghệ Lớp 8 Kiểm…

Đề thi chọn HSG cấp tỉnh lớp 12 môn Văn Sở GD&ĐT Sơn La năm 2020 – 2021

Mục lục 2021 Ngữ văn lớp 12 Đề thi chọn học sinh giỏi Sở GD&ĐT Sơn La 2021 Ngữ văn lớp 12 Đề thi chọn học sinh…

Viết đoạn văn nêu nhận xét về cách đặt tên chương, tên các phần trong văn bản Thuế máu (trích Bản án chế độ thực dân Pháp của Nguyễn Ái Quốc)

chủ đề: Viết đoạn văn nêu nhận xét về cách đặt tên các chương, mục trong văn bản Thuế máu (trích Bản án chế độ thực dân…

Lập dàn ý “Phân tích bài thơ hầu trời” chi tiết và ngắn gọn

Mục lục Đề bài: Lập dàn ý chi tiết và ngắn gọn của bài “Phân tích bài thơ Lên Trời” Đề bài: Lập dàn ý chi tiết…

Đề kiểm tra 1 tiết lần 2 năm 2017-2018 môn tiếng Anh lớp 12 – THPT Bắc Trà My – Mã đề 216

Đề kiểm tra 1 tiết lần 2 2017-2018 Tiếng Anh lớp 12 – THPT Bắc Trà My – Mã đề 216 Vừa được Cakhia TVcập nhật. Mời…

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *