Giáo án môn Sinh học lớp 9 bài 7

Hoạt động giáo viên

Hoạt động sinh viên

– Đầu tiên phải xác định P có phải là giống thuần chủng hay không xét về tính trạng trội có thể có 2 kiểu gen.

– Kể tên gen quy định tính trạng.

– Lập sơ đồ lai -> Tuân theo định luật Mêđen.

– Viết kết quả phép lai thể hiện rõ tỉ lệ KG, KH của từng loại

? Vì sao chọn đáp án đó?

? P thuần chủng thì F_{Đầu tiên} giống.

Cách giải nhanh: P t/c và được phân biệt bằng 1 cặp tính trạng trái ngược, 1 bên là trội hoàn toàn thì chắc chắn F_{Đầu tiên} đồng hợp tử về tính trạng trội.

ÔNG: Nếu đề bài không cho P t/c mà chỉ có tóc ngắn x tóc dài thì đáp án a và c là thỏa mãn và tính trội chưa hoàn toàn.

HS thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, câu trả lời đúng được xác định như sau:

Trả lời: Dựa vào đề bài đã cho: Tính trạng lông ngắn là trội hoàn toàn, nòi P có kiểu gen AA, lông dài aa -> F_{Đầu tiên} 100% Aa -> F_{Đầu tiên} : 100% tóc ngắn. Vậy đáp án đúng là a.

Hoạt động giáo viên

Hoạt động sinh viên

? kết quả F_{Đầu tiên} làm sao lấy được.=> quay lại báo đã biết.

? Tổng số kết hợp = sa.

Thể giao tử của P?

? Vì sao chọn đáp án đó?

? Kết quả kiểu hình của F_{Đầu tiên} là 3 : 1 -> P là.

Giải nhanh: Nếu tỉ lệ phân li là 3 : 1 -> tổng số kiểu tổ hợp giao tử là 3 + 1 = 4 -> P mỗi bên cho 2 loại giao tử. Vậy kiểu gen của P là Aa x Aa.

Học sinh thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày câu trả lời. Các nhóm khác điền và dưới sự hướng dẫn của giáo viên, cả lớp cùng xác định đáp án đúng.

Trả lời: Dựa vào tỉ lệ kiểu hình ở F_{Đầu tiên} là 3:1, ta kết luận đây là hiện tượng trội hoàn toàn. Mỗi bên P phải có 1 gen A. F1 có tỉ lệ 3 thân đỏ : 1 thân xanh -> tổng số kiểu tổ hợp là 3 + 1 = 4 -> P mỗi bên sinh ra 2 loại giao tử. Vậy kiểu gen của P là Aa x Aa. Vậy đáp án đúng là d.