Giáo án môn Vật lý lớp 9 bài 16

sự giúp đỡ của giáo viên

Hoạt động sinh viên

Hoạt động 1: Chọn bài tập 3

Yêu cầu HS đọc bài tập 3

? Bài toán nói gì và yêu cầu gì?

? tóm tắt bài viết

Yêu cầu học sinh tìm hiểu gợi ý sách giáo khoa trong vài phút

Học sinh nào chưa giải được, giáo viên gợi ý thêm

– Viết công thức tính điện trở của đường dây tải điện theo chiều dài. Tiết diện và điện trở.

– Viết công thức tính cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn khi thay đổi điện dung và hiệu điện thế.

– Viết công thức và tính nhiệt lượng tỏa ra ở vật dẫn trong thời điểm đã cho theo đơn vị kWh.

– Yêu cầu hs lên bảng.

– Củng cố kiến ​​thức qua bài tập trên.

1. Bài tập 3/ SGK – 48

– Đọc bài, tóm tắt

Bản tóm tắt:

tôi = 40 m; S = 0,5mm² = 0,5. mười^-6tôi²

r = 1,7. mười^{-số 8}W.m; U = 220V

p = 165W; t = 3h. 30 = 90. 3600

a) MIỄN PHÍ_đ = ?

b) Tôi = ?

c) Hỏi = ?

GIÁ

a) Điện trở của toàn bộ đường dây điện là:

R = r.

b) Dòng điện là:

c) Nhiệt lượng tỏa ra ở vật dẫn là:

Q = tôi² . Rt = 0,75² . 1,36. 90. 3600

= 247 860 J » 0,07 kW.h

Hoạt động 2: Giải bài tập 16 – 17.6

GV: Yêu cầu HS đọc tựa bài

? Tóm tắt bài viết

GV: Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách giải bài tập.

Gợi ý:

? Công thức nào được sử dụng để tính toán hiệu quả?

? Tìm Q_Các và Q_{thành phố} LÀM SAO

– Yêu cầu 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

S: Các nhận xét khác về lời giải trong bảng

GV: Nhận xét và chốt lại.

Hoạt động 2 bài tập trắc nghiệm

(mười’)

? Đọc tiêu đề

? Bài toán chỉ ra cái gì yêu cầu cái gì

Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm 5

Gọi đại diện nhóm đưa ra đáp án

? Giải thích như thế nào

GV: nhận xét, thống nhất câu trả lời

2. Bài tập 16 – 17.4 (SBT)

3. Bài tập 16 – 17.6 (SBT)

Cuộc họp (Tự tát)

Giá:

Nhiệt lượng do bếp tỏa ra trong 20 phút là:

P_{thành phố} = UIt = 220. 3. 20 . 60 = 792.000 J

Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi lượng nước này là: Q_Các = cm(t₂ – t_{Đầu tiên})

= 4 200. 2. (100 – 20) = 672 000 J

Hiệu suất của bếp là:

H =

Hồi đáp: 84,8%

HS suy nghĩ và tìm cách giải theo gợi ý của GV

Bài 16-17.10/SBT

Xác định yêu cầu của bài

Học sinh thảo luận giải pháp theo nhóm và đưa ra các lựa chọn

Trả lời. Chọn DỄ DÀNG