Giáo án Tiếng Anh lớp 6 Unit 4: Big or small – Lesson 5

Hoạt động giáo viên

Hoạt động sinh viên

Bước 1: Trình bày. (thứ mười hai’)

– Chỉ vào đồng hồ và hỏi: Cái gì đây?

-Dạy từ mới theo nhiều cách.

thời gian: thời gian (ví dụ)

-Mười giờ: 10 giờ chính xác (Dịch)

-10 giờ rưỡi: 10:30, 10:30. (thị giác)

-(to) be late for: muộn, muộn.(tình huống)

-Past: đã qua, đã xong.(trans)

-Đọc và yêu cầu các em đọc đồng thanh 2 lần.

-Gọi HS đọc lại.

Kiểm tra: WW

đối thoại giới thiệu : C4 P.50.(7′)

–Bối cảnh: Hoa gặp Bân ở cổng trường. HS nghe cuộc đối thoại giữa Hoa và Ba và sau đó lặp lại thành tiếng.

-Phát băng hoặc đọc phần C4 và sau đó yêu cầu họ lặp lại hai lần.

-Gọi 2 cặp lên chơi.

mẫu câu:

S1: Mấy giờ rồi? Hay mấy giờ rồi?

S2: Bây giờ là tám / tám giờ năm mươi / tám giờ rưỡi.

Cách dùng: Hỏi và trả lời về thời gian

Bước 2: Luyện tập: (15′)

* Luyện hình:

-Hỏi đáp về thời gian sử dụng đồng hồ (với các khoảng thời gian khác nhau):

1,10; 1,30; 11,0; 9,45; 5,15; 8.25. …

* Người mẫu: – Mấy giờ rồi? / Mấy giờ rồi?

Bây giờ là hai giờ mười.

– Thực hành đặt câu hỏi bằng cách trả lời về thời gian:

T-WC; nửa vời; cặp mở, cặp đóng.

* Thực hành Word Marks: Đi qua các gợi ý:

Dậy đi / 5.45 Đi học / 6.15

Ăn sáng / 6.00 Về nhà / 10.00 VND

Bước 3: Thực hành thêm: (10ms)C7

– Viết câu trả lời.

– Yêu cầu HS đọc lại C6(51).

Yêu cầu S viết câu trả lời của C7 vào vở. (cho chính họ)

Vd: + Tôi thức dậy lúc…

+ Tôi ăn sáng ở…

+ Đêm và thánh giá: (Nếu bạn có nhiều thời gian)

Làm việc cá thể

Nghe và lặp lại trong điệp khúc và cá nhân

Sao chép bên dưới

.

Lắng nghe và lặp lại

Nghe và lặp lại trong điệp khúc và cá nhân

Sao chép bên dưới

* Làm thế nào để trả lời một cách kịp thời

Đó là + giờ + giờ.

ví dụ: 9.00 – Bây giờ là chín giờ

* làm thế nào để trả lời nhiều thời gian hơn

Bây giờ là + giờ + phút

ví dụ: 6.20 – Bây giờ là 6 giờ 20

* Cách trả lời nửa giờ

Đã quá nửa đêm + số giờ

(Đã + giờ + ba mươi)

ví dụ: 8.30 – Bây giờ là tám giờ rưỡi.

(Đó là tám ba mươi)

.