Mẫu phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và Hiệu trưởng (2 Mẫu)

DANH MỤC ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN
CỦA ĐỘI NGŨ CHUYÊN MÔN, CỦA GIÁM ĐỐC

Trung học phổ thông ……………………………. Năm học: …………………………………………………

Tổ chuyên môn: ………………………………………………………………………………………………

Họ và tên giáo viên được đánh giá: …………………………………………………………………………………….

Môn học được phân công giảng dạy: ……………………………………………………………………………………… … ………………………….

1. Đánh giá, xếp loại của nhóm chuyên gia: (Các từ viết tắt trong bảng: TC – tiêu chuẩn; tc – tiêu chí)

– Tổng điểm: ………………………. – Sự đánh giá: ………….

Điều 11: Phương pháp đánh giá, xếp loại giáo viên :

Việc đánh giá của giáo viên căn cứ vào kết quả thu được qua kiểm tra minh chứng, việc cho điểm từng tiêu chí, tính theo thang điểm 4, là một số nguyên.

1. Đánh giá: Mức 1: 1 điểm, mức 2: 2 điểm, mức 3: 3 điểm, mức 4: 4 điểm. Nếu có tiêu chí không đạt 1 điểm thì không được cộng điểm. Tổng tối đa 100đ

2. Đánh giá: Căn cứ tổng điểm và mức độ đạt được theo từng tiêu chí, giáo viên được xếp loại như sau:

* Loại xuất sắc: Tất cả các tiêu chí đều đạt từ mức 3 trở lên, trong đó có ít nhất 15 tiêu chí đạt mức 4 và có tổng điểm từ 90 đến 100.

* Loại tốt: Tất cả các tiêu chí đều đạt mức 2 trở lên, trong đó có ít nhất 15 tiêu chí đạt mức 3, mức 4 và có tổng điểm từ 65 đến 89.

* Loại trung bình: Tất cả các tiêu chí đều đạt từ mức 1 trở lên, nhưng không đạt từ mức cao hơn.

* Loại kém: Tổng điểm dưới 25 hoặc từ 25 điểm trở lên nhưng có tiêu chí chưa đạt ở mức 1 trong đánh giá.

2. Đánh giá chung của nhóm chuyên gia:

a) Điểm mạnh:

b) Điểm yếu:

…………………………………………………….

…………………………………………………….

…………………………………………………….

c) Chỉ đạo phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

…………………………………………………….

…………………………………………………….

…………………………………………………….

d) Ý kiến ​​bảo lưu của giáo viên được đánh giá:

…………………………………………………….

…………………………………………………….

…………………………………………………….

3. Đánh giá, nhận xét của giám đốc

DANH MỤC ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN
CỦA ĐỘI NGŨ CHUYÊN MÔN, CỦA GIÁM ĐỐC

Trường học ………………………. Năm học: ………………………………………………….

Tổ chuyên môn: ……………………………………………………………………………………

Họ và tên giáo viên được đánh giá: ………………………………………………………………..

Môn học được phân công giảng dạy:………………………………………………………

1. Kiểm tra, đánh giá

(Các từ viết tắt trong bảng: a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với yêu cầu của từng lĩnh vực)

2. Ưu điểm:

– ……………………………………………………………………………………….

– ……………………………………………………………………………………….

– ……………………………………………………………………………………….

3. Điểm yếu:

– ……………………………………………………………………………………….

– ……………………………………………………………………………………….

– ……………………………………………………………………………………….

4. Hướng dẫn phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

5. Ý kiến ​​bảo lưu của thầy (do thầy tự viết)

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

6. Đánh giá và ý kiến ​​chung của Giám đốc

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………….