Soạn bài Ôn tập văn bản biểu cảm

Hướng dẫn giải:

Các em học 9 bài văn biểu cảm và làm 2 bài tập làm văn biểu cảm (Cây em yêu và Cảm nghĩ về người thân). Như vậy, các em đã có những hiểu biết nhất định về văn biểu cảm, đồng thời rèn luyện kĩ năng về cách làm bài văn này. Trong bài ôn tập ôn lại một số vấn đề quan trọng về văn biểu cảm.

Câu 1. Sự khác nhau giữa văn miêu tả và văn biểu cảm
Văn miêu tả nhằm tái hiện đối tượng người, vật, cảnh) để người ta cảm nhận được; Bài văn biểu cảm miêu tả một đồ vật nhằm mượn đặc điểm, phẩm chất của nó để bộc lộ tư tưởng, tình cảm của mình. Do đặc điểm này mà văn biểu cảm thường sử dụng biện pháp tu từ, ví von, ẩn dụ, nhân hoá.

Câu 2. Sự khác nhau giữa văn tự sự và văn biểu cảm
Văn bản tự sự nhằm kể lại một câu chuyện (sự việc) có mở đầu, có kết thúc, nguyên nhân, diễn biến và kết quả; Trong văn biểu cảm, câu trần thuật chỉ làm nền để bộc lộ cảm xúc qua sự việc. Vì vậy, tự sự trong văn biểu cảm thường nhắc lại những sự việc đã qua, những sự việc để lại ấn tượng sâu sắc, mà không đi sâu vào nhân quả.

Câu 3. Vai trò, nhiệm vụ của tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm
Tự sự và miêu tả trong văn biểu cảm là chỗ dựa để tác giả bộc lộ tình cảm, cảm xúc. Không có tường thuật hay miêu tả, cảm xúc rất mơ hồ và không cụ thể vì cảm xúc và tình cảm của con người nảy sinh từ những sự kiện và cảnh cụ thể.

Câu 4. Thực hiện theo 3 bước: phát hiện đề và tìm ý; làm một bản phác thảo; viết bài văn biểu cảm.

Câu 5. Qua các bài và đoạn văn biểu cảm đã học, em hãy liệt kê các biện pháp tu từ tác giả đã sử dụng và chỉ ra tác dụng biểu đạt của chúng. Từ đó em chứng minh được ngôn ngữ biểu cảm gần với thơ và giải thích vì sao.

——TẢI XUỐNG——

Kiểm tra văn bản biểu cảm là một nội dung hay, bài học trong SGK Ngữ văn 7. Sau bài này chúng ta tiếp tục chuẩn bị trả lời câu hỏi, Chuẩn bị các tiêu chuẩn học tập sử dụng từ cùng với một phần Tạo nên một trò chơi chữ để học tốt môn Văn lớp 7 hơn.