Trọn bộ giáo án môn Ngữ văn lớp 8 học kì 2

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN – TRẺ HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hoạt động 2: Đọc và tìm hiểu chung.

GV nêu y/c ​​đọc-> đọc mẫu gọi 4->5 h/s đọc nối tiếp.

? Nói đôi chút về Thơ Mới?

– Thơ mới được gọi là phong trào thơ những năm 1932-1945.

+ Thể thơ tự do, số chữ, số câu trong bài không hạn chế.

+ Nội dung, tư tưởng thể hiện sự tự do, phóng khoáng, linh hoạt

+ Không bị ràng buộc bởi niêm, luật của thơ cổ điển.

– Gọi HS đọc chú thích*, sgk/06.

? Hãy cho chúng tôi biết về nhà thơ Lu.

? Em biết gì về bài thơ Nhớ rừng?

? Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?

? Xác định bố cục của bài thơ?

I. Đọc và tìm hiểu chung.

1. Đọc:

-Y/c: + Đ1&4 giọng buồn, chán, nản, u sầu, có từ dài, có từ gay gắt, có từ mỉa mai, khinh miệt…

+ T 2, 3, 5 giọng vừa rạo rực, vừa sám hối, chân thành vừa cao vút, vừa mạnh mẽ, hùng tráng, kết thúc câu than thở là một tiếng thở dài bất lực.

+ Đọc ngắt dòng không ngắt dòng (gạch bỏ) những câu thơ có từ in, ola đầu câu.

+ Nhấn mạnh các từ ngữ: khối căm thù, lúc cuồng nộ, tiếng gió hú, tiếng suối reo núi, say, đứng uống ánh trăng…

2. Ý nghĩa chung:

* Tác giả: Thế Lữ là nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ Mới. Ông là một trong những nhà thơ có công mang lại thắng lợi cho Thơ Mới

* Công việc:

– Bài thơ là lời con hổ trong vườn bách thú = lời tác giả = lời người dân nô lệ.

– Thể thơ tám chữ – Thơ mới.

3. Trình bày: 5 phần

+ P1: Tâm trạng của con hổ trong lồng sắt ở vườn bách thú.

+ P2&3: Nhớ về quá khứ hào hùng nơi rừng rú.

+P4: Nói thực tế còn chán và u sầu hơn.

+ P5: Lời nhắn nhủ chân tình về cảnh non nước tráng lệ.

Hoạt động 3: Đọc văn bản:

? Sự tức giận, không hài lòng và thất vọng của con hổ được miêu tả như thế nào trong sở thú?

? Bạn nghĩ gì khi con hổ gọi tôi là Ta?

(Tự xưng là chúa sơn lâm. Anh ta nhìn mọi thứ xung quanh với thái độ của một kẻ bề trên)

? Tâm trạng của con hổ có gì gần gũi với tâm trạng của người dân lưu lạc quê hương lúc bấy giờ?

II. Đọc văn bản:

1. Tâm trạng con hổ trong vườn bách thú:

– Trạng thái tức tối, giận dữ và uất ức của con hổ trong vườn bách thú được miêu tả dưới hình thức đối lập giữa hình dáng bên ngoài với thế giới bên trong của con vật.

-> Cảm giác con hổ chịu nhục trong tù, ngang hàng với gấu, báo, làm đồ chơi xa lạ. Nhưng trong lòng vẫn hừng hực lửa giận

– Với người: kiêu ngạo, ngu dốt và khinh người.

– Với báo, gấu: loài điên cuồng, hối hận đã cam tâm.

– Nỗi đau đớn, chán chường của con hổ cũng chính là tiếng lòng, nỗi chán chường của nó trước cảnh khốn cùng, bị giam cầm.